Soal Post Test lengkap Kunci Jawaban Modul 2 Pengetahuan Profesional Numerasi tahap berkembang Topik Numerasi: Kompetensi Pendidik Tahap Berkembang
Modul Pengetahuan Profesional Numerasi tahap berkembang
Mari pelajari modul ini untuk mengetahui bagaimana cara mengenali dan menjelaskan kemampuan numerasi murid sebagai dasar pengembangan rencana pembelajaran Anda.
Daftar Materi:
- Numerasi di kehidupan sehari-hari
- Numuerasi lintas topik
Langkah Penyelesaian Modul
- Belajar materi
- Refleksi pembelajaran
- Post Test
Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Pengetahuan Profesional Numerasi tahap berkembang
👉 Berikut ini merupakan konteks yang tidak terdapat pada numerasi adalah…
A. Personal
B. Sosial Budaya
C. Saintifik
D. Lingkungan keluarga
Jawab: D
👉 Salah satu cara mengetahui pengalaman numerasi peserta didik adalah dengan bertanya. Kapan guru dapat melakukan hal ini?
A. Saat sedang di kelas saja
B. Saat selesai kelas saja
C. Saat peserta didik sedang menyelesaikan masalah saja
D. Kapanpun, saat di kelas maupun saat santai (di luar jam pelajaran)
Jawab: D
👉 Dengan guru menyadari hubungan antara topik matematika dan mata pelajaran lain sebagai konteks, maka guru tersebut sudah mulai untuk menyadari bahwa numerasi itu lintas mata pelajaran.
Pernyatan di atas adalah...
A. Benar
B. Salah
Jawab: A
👉 Manakah pernyataan yang tepat mengenai kompetensi numerasi yang harus dimiliki guru?
A Guru menyadari numerasi sebagai kemampuan dasar matematika untuk memecahkan permasalahan sehari-hari.
B Guru mendeskripsikan numerasi sebagai kemampuan yang tidak perlu diperkuat
C Guru memilih konten dan konteks yang diperlukan dalam mendisiplinkan murid.
D Guru mensintesis konten numerasi untuk dibuatkan rumus baru.
Jawab: A
👉 Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini.
1. Transaksi pembayaran belanja online saat menerapkan diskon.
2. Menimbang bahan-bahan dan mengatur pengatur waktu di oven saat memasak.
3. Memainkan permainan seperti Monopoli dan Puzzles
4. Menghitung risiko, manfaat dan biaya resep obat.
Manakah yang termasuk contoh numerasi di kehidupan sehari-hari?
A 1 saja
B 2 dan 4
C 1, 2 dan 3
D 1, 2,3,dan 4
Jawab: D
👉 Setelah guru mendapatkan informasi mengenai pengalaman dan aktivitas numerasi peserta didik, langkah selanjutnya yang dapat ia lakukan adalah...
A. Mencatat penjelasan peserta didik
B. Mempelajari pengalaman dan aktivitas tersebut dari kacamata numerasi
C. Mengingatnya untuk menjadi rujukan
D. Menggunakannya sebagai bahan obrolan bersama guru lain
Jawab: B
👉 Salah satu contoh penerapan pengalaman aktivitas numerasi peserta didik di dalam kelas adalah:
A. Menggunakan contoh jenis makanan yang disukai guru.
B. Mengajak murid mencoba alat matematika baru di dalam kelas.
C. Memberikan bacaan yang disukai oleh peserta didik.
D. Melakukan kegiatan jual beli berlatar mini market yang sering dikunjungi peserta didik.
Jawab: D
👉 Pak Yanto adalah guru biologi. Ia sadar bahwa pengetahuan profesional numerasinya perlu dikembangkan karena ada beberapa konsep yang masih membuatnya bingung. Langkah pertama yang dapat Pak Yanto lakukan adalah:
A. Mengajukan diri ke Kepala Sekolah untuk mengampu mata pelajaran Matematika
B. Mengikuti kursus Matematika
C. Meminta guru mata pelajaran matematika untuk bertukar posisi dengannya
D. Berdiskusi dengan beberapa rekan pendidik, dan melibatkan pendidik mata pelajaran Matematika
Jawab: D
👉 Salah satu latihan rutin yang dapat guru lakukan untuk meningkatkan pengetahuan profesional numerasi mereka adalah:
A. Mengidentifikasi unsur numerasi dari capaian pembelajaran mata pelajaran yang diampu
B. Mengerjakan soal-soal matematika murid
C. Membuat projek dengan meminta murid harus memasukkan rumus matematika
D. Menulis rangkaian formula dan rumus-rumus dalam matematika
Jawab: A