Webinar kali ini kami akan membahas tentang Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila. Dari kami Komunitas Guru Penggerak Kabupaten Kutai Kartanegara
bekerjasama dengan BGP Kalimantan Timur. Mari ramaikan webinar kali ini
sekaligus menambah pengetahuan.
Instrumen Evaluasi Substansi Pre-Test Webinar IKM Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Pre-Test
1. Keputusan Kepala Bandan standar, kurikulum, dan asesmen Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi yang mengatur tentang Dimensi, elemen dan
Sub elemen Profil Pelajar Pancasila adalah....
a. Nomor : 008/H/KR/2022
b. Nomor : 009/H/KR/2022
c. Nomor : 010/H/KR/2022
d. Nomor : 011/H/KR/2022
2. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di terapkan di satuan
pendidikan. Penryataan dibawah ini yang benar berkaitan projek penguatan
profil pelajar pancasila kecuali....
a. Kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila ditujukan untuk
memperkuat upaya pencapaian profil pelajar Pancasila yang mengacu pada
Standar Kompetensi Lulusan.
b. Projek Penguatan profil pelajar pancasila dapat dicapai dengan memilih
tema yang sudah disediakan
c. Kegiatan pembelajaran intrakurikuler untuk setiap mata pelajaran mengacu
pada capaian pembelajaran
d. Penguatan nilai-nilai pancasila pada diri murid dapat ditumbuhkan
melalaui tema tema yang disediakan.
3. Komponen modul Projek penguatan Profil pelajar Pancasila ada 4.
Berikut merupakan komponen modul projek pengguatan profil pelajar
pancasila adalah....
a. Profil modul, Tujuan, Aktivitas dan Asesmen
b. Tujuan, Alur dan Penilaian
c. Identitas, Aktivitas, Tujuan dan Asesmen
d. Tujuan yang dicapai, asesmen dan aktivitas
4. Pernyataan yang benar berkaitan dengan penjelasan aktivitas
pelaksanaan Projek penguatan profil pelajar pancasila adalah....
a. Alur aktivitas projek profil secara umum, Penjelasan detail
tahapan kegiatan dan asesmennya
b. Tujuan secara umum, Penjelasan Alur tahapan kegiatan dan asesmennya
c. Pemetanaan Dimensi Profil Pelajar Pancasila, Penjelasan detail tahapan
kegiatan dan asesmennya
d. Model Pembelajaran Projek, Penjelasan detail tahapan kegiatan dan
asesmennya
5. Dalam menentukan Tujuan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila guru
melakukan Pemetaan dimensi, elemen, sub elemen Profil Pelajar Pancasila
yang menjadi tujuan projek profil. Langkah yang tepat berikutnya yang
dilakukan guru membuat.....
a. Menentukan alur pelakasanan P5.
b. Sub Elemen dari Profil Pelajar Pancasila.
c. Indikator-indikator tujuan P5
d. Rubrik pencapaian berisi rumusan kompetensi yang sesuai dengan fase
peserta didik (Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah)