Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Mendalami Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan (PAUD-SMA)

MASBABAL.COM - Soal Post Test Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar lengkap Kunci Jawaban Modul 4 Mendalami Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan (PAUD-SMA) pada Topik Memahami Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan di Tahap Mahir (Part 1)

Soal Post Test Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar lengkap Kunci Jawaban Modul 4 Mendalami Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan (PAUD-SMA) pada Topik Memahami Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan di Tahap Mahir (Part 1)

Berikut ini kami akan membagikan Kumpulan Soal dan Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar

Pelatihan Mandiri memuat berbagai materi pelatihan untuk meningkatkan kompetensi Anda sebagai pendidik. Materi dibuat singkat untuk memudahkan Anda dalam melakukan pelatihan secara mandiri, kapan pun dan di mana pun melalui gawai Android yang terkoneksi dengan internet.

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Mendalami Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan (PAUD-SMA)

1. Salah satu kriteria tujuan yang baik adalah spesifik. Apakah artinya?

A. Sederhana, jelas, menjadi ciri khas satuan pendidikan

B. Mudah dicapai oleh satuan pendidikan

C. Tidak sama dengan satuan pendidikan lain

D. Mengarahkan murid memiliki kecakapan khusus

2. Mana di antara pilihan berikut yang BUKAN termasuk karakteristik visi yang tepat?

A. Berbentuk kalimat tindakan yang merupakan aksi dari indikator visi.

B. Menggambarkan upaya bersama warga sekolah.

C. Satu indikator visi dijabarkan dalam satu tindakan visi saja.

D. Misi selalu berkaitan dengan indikator visi.

3. Hal yang tidak tepat mengenai tujuan satuan pendidikan adalah….

A. Mendeskripsikan visi dan misi satuan pendidikan

B. Dinyatakan secara spesifik dan terukur

C. Wajib dievaluasi dan direfleksikan minimal setahun sekali

D. Perlu dituangkan dalam bentuk tujuan program keahlian bagi jenjang SMK

4. Dari contoh tujuan satuan pendidikan berikut :

Melaksanakan program pembelajaran yang secara aktif kreatif, intensif, efektif, efisien, inovatif, menyenangkan dan berkarakter. Kalimat tujuan di atas sesuai dengan dimensi...

A. Berkebinekaan global

B. Mandiri

C. Kreatif

D. Beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia

5. Apa manfaat analisis karakteristik satuan pendidikan dalam menetapkan tujuan?

A. Tujuan segera tercapai

B. Tujuan selaras dengan visi misi dan tercapai secara optimal

C. Tujuan sesuai harapan pemangku kepentingan

D. Tujuan selalu konsisten dalam situasi apa pun

6. Dalam implementasi tahap awal, apa tahap selanjutnya setelah kepala sekolah menemukan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan yang sudah dimiliki?

A. Mengingatkan kembali dan memastikan seluruh warga sekolah memahami dan berkomitmen pada visi, misi dan tujuan satpen yang sudah ada.

B. Mengarsipkannya dalam dokumen kurikulum.

C. Berkonsultasi bersama pengawas.

D. Membuat poster besar dan ditempelkan di dinding ruang guru.

7. Hal yang tidak termasuk ciri tujuan satuan pendidikan yang baik adalah….

A. Harus serasi dan mendeskripsikan misi dan nilai-nilai satuan pendidikan

B. Fokus pada hasil yang diinginkan oleh peserta didik

C. Mendukung profil pelajar Pancasila

D. Bersifat SMART

8. Salah satu prinsip pembuatan tujuan adalah menjadikan profil pelajar Pancasila sebagai prinsip utama setiap program pembelajaran. Hal ini perlu dilakukan untuk…

A. Membantu peserta didik agar berkembang sesuai dengan keragaman potensinya

B. Meningkatkan nilai akademis peserta didik

C. Melakukan refleksi dan analisis seluruh pembelajaran di satuan pendidikan

D. Mengelola sumber daya yang ada pada satuan pendidikan

9. Sebuah tujuan sebaiknya memiliki jangka waktu yang sesuai. Apakah maksudnya?

A. Makin cepat tujuan dicapai makin baik

B. Waktu dialokasikan sesuai rapat kurikulum

C. Pencapaian tujuan sesuai target waktu dengan melibatkan pendidik

D. Waktu yang telah ditetapkan bersifat permanen

10. Perhatikan visi sekolah berikut;

“Sekolah unggul yang menjunjung akhlakul karimah, berprestasi, dan hijau.”

Contoh visi berikut kurang tepat karena…