Kunci Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Modul 2 Bagaimana Mengatasi Perundungan yang Sudah Terjadi?

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Modul 2 Bagaimana Mengatasi Perundungan yang Sudah Terjadi?

Pembahasan Soal Post Test Modul 2 Bagaimana Mengatasi Perundungan yang Sudah Terjadi? Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar.

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Bagaimana Mengatasi Perundungan yang Sudah Terjadi?

1. Di bawah ini yang bukan respons terhadap pengaduan korban adalah..

A. Membuat kronologi kasus

B. Melakukan klarifikasi dan verifikasi

C. Mengintimidasi pelaku dengan kekerasan

D. Mengidentifikasi kebutuhan korban

2. Agar lebih efektif, pemberian konsekuensi kepada pelaku harus mempertimbangkan…

A. Ranking di kelas

B. Kesesuaian tindakan dan proporsionalitas

C. Relasi orang tua pelaku dengan sekolah

D. Akreditasi sekolah

3. Layanan pengaduan kasus perundungan di sekolah harus memastikan bahwa dua aspek ini dipenuhi, yaitu….

A. Kemudahan dan Keamanan

B. Kemudahan dan Kerahasiaan

C. Kerahasiaan dan Keamanan

D. Kerahasiaan dan Pengertian

4. Setelah mengalami perundungan, Adi berhenti menghadiri kegiatan ekstrakurikuler musiknya. Untuk menanggapi ini, guru dapat…

A. Menasihati pelaku perundungan

B. Mengurangi jam ekstrakurikuler musik

C. Mengajak Adi mendiskusikan hambatan dan kebutuhannya

D. Mewajibkan Adi untuk datang

5. Untuk menghadapi pelaku perundungan yang akar masalahnya dari tayangan dan informasi di media massa, respons guru yang lebih tepat adalah…

A. Memberi informasi tentang tayangan yang patut maupun tidak patut untuk ditonton

B. Mendiskusikan dengan orang tua pelaku terkait pendampingan dalam mengkonsumsi informasi dan tayangan di media

C. Meminta orang tua memutus akses ke gawai yang dimiliki pelaku

D. a dan b benar

6. Apa yang tidak boleh dilakukan oleh seorang ally atau sekutu?

A. Melaporkan perundungan

B. Menghiraukan korban

C. Menghiraukan perundung

D. Menghentikan tindakan perundungan

7. Ketika memverifikasi masalah setelah menerima aduan perundungan, pendidik dan tenaga kependidikan perlu memperhatikan kesediaan korban/saksi untuk ditanyakan kronologi kejadian. Contoh perilaku yang menunjukkan hal tersebut adalah...

A. Pak Budi memaksa salah seorang murid yang menjadi saksi untuk diwawancara pada jam istirahat

B. Bu Nani secara diam-diam merekam pembicaraannya dengan saksi

C. Kepala Sekolah meminta Ketua OSIS untuk mewawancarai korban secara diam-diam

D. Bu Undung menjelaskan proses wawancara yang akan dilalui korban dan saksi. Bu Undung juga menjelaskan bahwa murid berhak untuk memutuskan tidak mau diwawancarai

8. Di bawah ini, sikap yang tepat terhadap bystander adalah…

A. Menyalahkannya karena bersikap pasif

B. Menanyakan kondisinya

C. Acuh atas keberadaannya

D. Ikut menghukum bystander

9. Dari skenario berikut, mana yang merupakan perubahan sosial yang bisa diidentifikasi dari korban perundungan?

A. Sinta tidak lagi aktif berinteraksi dengan teman-teman dekatnya

B. Mikael memakan bekalnya sendirian di lapangan

C. Putu enggan menyampaikan pendapatnya dalam berdiskusi

D. Semua benar

10. Berikut yang termasuk ke dalam faktor-faktor penyebab menjadi pelaku perundungan adalah…

A. Keluarga dan sekolah