Evaluasi formatif dan evaluasi sumatif adalah dua jenis evaluasi yang umum digunakan dalam pendidikan untuk menilai kemajuan belajar siswa. Meskipun keduanya bertujuan untuk mengukur pencapaian belajar siswa, terdapat beberapa perbedaan antara evaluasi formatif dan evaluasi sumatif, diantaranya sebagai berikut:
Perbedaan Antara Evaluasi Formatif dan Evaluasi Sumatif
Tujuan Evaluasi
Evaluasi formatif bertujuan untuk memberikan umpan balik sepanjang proses pembelajaran yang sedang berlangsung. Tujuannya adalah untuk membantu siswa memahami kinerja mereka dan meningkatkan kemampuan belajar mereka. Sedangkan evaluasi sumatif bertujuan untuk menilai kemajuan belajar siswa pada akhir periode pembelajaran, seperti semester atau tahun ajaran.
Waktu Evaluasi
Evaluasi formatif dilakukan sepanjang proses pembelajaran, mulai dari awal hingga akhir. Evaluasi formatif dapat berupa tes singkat, ulangan harian, tugas, atau pertanyaan terbuka. Sementara evaluasi sumatif dilakukan pada akhir periode pembelajaran, misalnya dengan menggunakan ujian akhir atau tugas akhir.
Fokus Evaluasi
Evaluasi formatif fokus pada proses pembelajaran siswa, yaitu untuk memantau dan menilai kemajuan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Tujuannya adalah untuk memberikan umpan balik dan dukungan yang dibutuhkan siswa untuk mengembangkan kemampuan belajar mereka. Sementara evaluasi sumatif fokus pada hasil akhir belajar siswa, yaitu untuk menilai pencapaian siswa setelah menyelesaikan periode pembelajaran.
Penggunaan Hasil Evaluasi
Hasil evaluasi formatif digunakan untuk membantu siswa mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan mereka dalam belajar, serta memperbaiki kinerja mereka. Umpan balik dari evaluasi formatif juga dapat membantu guru merancang strategi pembelajaran yang efektif. Sementara hasil evaluasi sumatif digunakan untuk menilai pencapaian siswa dan menentukan apakah siswa telah mencapai standar yang ditetapkan.
Dalam kesimpulan, evaluasi formatif dan evaluasi sumatif memiliki perbedaan yang signifikan dalam tujuan, waktu, fokus, dan penggunaan hasil evaluasi. Evaluasi formatif dilakukan sepanjang proses pembelajaran untuk membantu siswa dan guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, sedangkan evaluasi sumatif dilakukan pada akhir periode pembelajaran untuk menilai pencapaian siswa. Keduanya sangat penting dalam pendidikan untuk memastikan bahwa siswa memperoleh pembelajaran yang berkualitas dan mencapai kemajuan belajar yang diharapkan.