Pada Topik terbaru dari pelatihan mandiri adalah Topik 25 Perencanaan untuk Perbaikan Satuan Pendidikan. Pada topik ini Tentang Modul 1 Apa dan Mengapa Perencanaan Berbasis Data? yang harus dipelajari.
Kumpulan Link Download Soal dan Kunci Jawaban Post Test Pelatihan Mandiri Merdeka Belajar akan kami Share dalam Artikel dibawah ini.
Pada Artikel ini akan membagikan Link Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Apa dan Mengapa Perencanaan Berbasis Data? Topik 25 Perencanaan untuk Perbaikan Satuan Pendidikan.
Satuan pendidikan terus melakukan upaya perbaikan diri dan peningkatan kualitas pembelajaran setiap tahunnya. Kali ini, Kemendikbud Ristek mengajak Anda sebagai kepala satuan pendidikan untuk mencoba melakukan perubahan pola pikir dalam membuat perencanaan.
Topik ini akan membahas hal-hal dasar yang perlu Anda ketahui mengenai Perencanaan Berbasis Data sehingga hal ini dilihat sebagai wujud komitmen untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di satuan pendidikan masing-masing.
MODUL 1 Apa dan Mengapa Perencanaan Berbasis Data?
Mengapa kita perlu melakukan perencanaan yang didasarkan pada data? Apa itu Perencanaan Berbasis Data? Pada modul pertama ini, Anda akan memelajari mengenai apa itu Perencanaan Berbasis Data dan pentingnya melakukan Perencanaan Berbasis Data. Modul ini diharapkan dapat membangun kesadaran diri Anda untuk mulai memiliki paradigma baru dalam melakukan perencanaan demi perbaikan satuan pendidikan.
Berikanlah waktu pada diri Anda untuk memahami setiap materi, merefleksikannya dan mengaitkannya dengan pengalaman Anda sendiri. Manfaatkan setiap materi dalam topik ini untuk makin memahami kehadiran Perencanaan Berbasis Data bagi kemajuan satuan pendidikan Anda.
Selamat berefleksi!
Daftar Materi:
- Refleksi Perencanaan
- Latar Belakang PBD
- Tujuan Perencanaan, Tujuan Pendidikan
Langkah Penyelesaian Modul
- Belajar materi
- Refleksi pembelajaran
- Post Test
Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul Modul 1 Apa dan Mengapa Perencanaan Berbasis Data?
Soal 1 dari 3
Apa saja pertimbangan dalam melakukan perencanaan?
A. Asumsi terhadap kondisi belajar-mengajar di kelas
B. Fasilitas di satuan pendidikan
C. Data-data mengenai peserta didik, guru, dan lingkungan satuan pendidikan
D. Kesamaan dengan program tahun ajaran lalu
Soal 2 dari 3
Manakah yang tidak termasuk dalam elemen Perencanaan Berbasis Data?
A. Melibatkan berbagai pemangku kepentingan
B. Berdasarkan pada data dan fakta
C. Menambah sarana dan prasarana fisik
D. Semua benar
Soal 3 dari 3
Hal apa yang diperlukan dalam membuat perencanaan satuan pendidikan?
A. Data
B. Perkiraan pribadi
C. Perkiraan kelompok
D. Yang penting dana habis
Soal dan Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Apa dan Mengapa Perencanaan Berbasis Data?
1. Kehadiran asumsi yang kuat akan membantu satuan pendidikan dalam menentukan perencanaan yang tepat.
A. Benar
B. Salah
2. Apakah kebiasaan yang ingin diubah dari proses Perencanaan Berbasis Data?
A. Proses perencanaan harus berdasarkan data kegiatan tahun sebelumnya.
B. Perencanaan yang berdasarkan asumsi menjadi perencanaan berdasarkan data dan fakta.
C. Perencanaan yang melibatkan data dari kepala sekolah dan guru saja.
D. Proses perencanaan yang terkait dengan peningkatan kualitas sarana dan prasarana fisik.
3. Salah satu sumber data Perencanaan Berbasis Data adalah rapor pendidikan.
A. Benar
B. Salah
CERITA REFLEKTIF
- Bagaimana Anda melakukan perencanaan program selama ini untuk satuan pendidikan?
- Apa arti penting kehadiran Perencanaan Berbasis Data untuk satuan pendidikan Anda?
- Bagaimana kontribusi satuan pendidikan Anda selama ini untuk mencapai tujuan pendidikan?