100 + Soal Pretest PJOK/Penjas Ujian Akademik PPG Dalam Jabatan

Soal PJOK Ujian Akademik PPG Daljab 2022. Soal Ujian Akademik PJOK PPG Daljab 2022. Bapak/Ibu Peserta Ujian PPG Daljab 2022, pada kesempatan ini kami akan membagikan Latihan Soal Seleksi Ujian Akademik PPG Daljab yaitu Bidang Studi PJOK. download soal ppg pjok pdf sd 2022 2019 dan kunci jawaban

Unduh Soal Ujian Akademik PJOK PPG Dalam Jabatan Model A

download soal ppg pjok pdf sd 2022 2019 dan kunci jawaban

100 + Soal Pretest PJOK/Penjas Ujian Akademik PPG Dalam Jabatan

1. Proses pengukuran dan penilaian merupakan dua kegiatan yang berbeda dalam hal berikut, kecuali

a. skala pengukuran data yang dikumpulkan

b. tindak lanjut dari proses

c. ruang lingkup proses ✅

d. langkah pelaksanaan kegiatan

e. prosedur perlakuan

2. Tes dan pengukuran yang digunakan oleh seorang guru untuk mengetahui kecepatan lari peserta didik Sekolah Menengah Pertama dengan menggunakan;

a. lari cepat 60 meter ✅

b. lati cepat 70 meter

c. lari cepat 80 meter

d. lari cepat 90 meter

e. lari cepat 100 meter

3. Tes dan pengukuran yang digunakan oleh seorang guru untuk mengetahui daya tahan kardiovaskuler peserta didik Sekolah Menengah Pertama adalah; .

a. lari 600 m puteri dan 800 m putera

b. lari 700 m puteri dan 900 m putera

c. lari 800 m puteri dan 1.000 m putera ✅

d. lari 900 m puteri dan 1.200 m putera

e. lari 1.000 m puteri dan 1.500 m putera

4. Untuk mendapatkan hasil perbandingan atau nilai yang diperoleh ketika pengukuran tersebut selesai dilakukan merupakan

a. Jenis pengukuran

b. Manfaat pengukuran ✅

c. Jenis penilaian

d. Manfaat penilaian

e. Semua jawaban benar

5. Suatu bentuk pengukuran untuk menilai kemampuan aktivitas jasmani dan mendapatkan informasi tentang seseorang atau kelompok disebut...

a. penilaian

b. evaluasi

c. tes ✅

d. kuis

e. penelitian

6. Salah satu tes dan pengukuran kebugaran jasmani siswa kecuali….

a. klasifikasi

b. Diagnosis

c. Menentukan status

d. Kram saat olahraga

e. Kesehatan ✅

7. Menyediakan informasi yang akurat mengenai tingkat pencapaian dalam proses pembelajaran, sehingga dapat diambil keputusan menganai tindak lanjut apa yang harus dilakukan terhadap peserta didik;

a. Tujuan penilaian

b. Tujuan pengukuran

c. Tujuan tes ✅

d. Tujuan evaluasi

e. Tujuan kebugaran

8. Sebagai rangkaian tes maka dalam pelaksanaannya

a. TKJI boleh tidak berurutan

b. TKJI masing-masing tes harus istirahat selama 2 jam

c. TKJI harus dilakukan secara berurutan ✅

d. TKJI adalah baterai tes

b. TKJI merupakan jenis evaluasi

9. Tujuan lari berjarak 50 meter adalah ....

a. untuk mengukur komponen daya tahan

b. untuk mengukur komponen kekuatan ✅

b. untuk mengukur komponen kecepatan

c. untuk mengukur komponen kelentukan

a. untuk mengukur komponen kelincahan

10. Seorang guru yang ingin mengetahui kemampuan daya ledak otot tungkai siswanya, guru melakuan tes dengan:

a. Lari 50 m

b. Lari 60 m ✅

c. lari 12 menit

d. vertical Jump

e. Push Up

11. Sistem Pengungkit dapat diaplikasikan ke dalam olahraga yang sering kita lakukan. Sistem Pengungkit I digunakan dalam olahraga :

A. Basket ✅

B. Voli

C. Bulu tangkis

D. Baseball

E. Hoki

12. Biomekanika yang mempelajari desain peralatan yang digunakan dalam olahraga., misalnya: desain raket tenis, bulutangkis, sepatu atletik, bola, pakaian, sepeda balap, peralatan golf, dan lain-lain disebut:

A. Developmental biomechanics

B. Biomechanics of exercise

C. Equipment design ✅

D. Rehabilitation mechanics

E. Sports Biomechanics (Biomekanika Olahraga)

13. Biomekanika yang mempelajari usaha-usaha untuk meningkatkan keuntungan yang diperoleh dari latihan dan mengurangi kemungkinan terjadinya cedera adalah :

A. Developmental biomechanics

B. Biomechanics of exercise ✅

C. Equipment design

D. Rehabilitation mechanics

E. Sports Biomechanics (Biomekanika Olahraga)

14. Guru berkata kepada salah seorang siswanya, “saya yakin kamu bisa, soalnya saya perhatikan sejak awal kamu serius dan sungguh-sungguh dalam berlatih, ayo lanjutkan ya...”. Ini merupakan cara untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui...

A. Citra mental

B. Supertisi

C. Intensif

D. Behavioral

E. Verbal ✅

15. Aktivitas jasmani (olahraga) memiliki bemacam fungsi dalam budaya pranata sosial masyarakat. Pada suatu masa di suatu tempat ‘gulat’ dijadikan sebagai cara untuk menyelesaikan sengketa batas tanah. Ini fungsi aktivitas jasmani yang berperan dalam budaya sosial masyarakat sebagai...

A. Wahana inisiasi pubertas

B. Wahana peradilan ✅

C. Wahana ritual

D. Wahana pendidikan

E. Wahana prestise

16. Olahraga di Indonesia akrab dengan selogan misalnya, ‘Kita Bisa’, ‘Kita Harus Menang’ dsb. Slogan-slogan tersebut mengidikasikan bahwa olahraga memiliki peran/fungsi bagi masyarakat Indonesia sebagai...

A. Wahana inisiasi pubertas

B. Wahana peradilan

C. Wahana ritual

D. Wahana pendidikan

E. Wahana prestise ✅

17. Pendidikan Jasmani mempunyai makna penting pada aspek sosial-budaya, psikologis dan politik. Pendidikan Jasmani yang dikelola dengan tepat akan berdampak kepada pembinaan patriotisme, orientasi berprestasi yang tinggi, hingga peserta didik kelak menjadi masyarakat yang matang dan energik. Ini

merupakan kontribusi Pendidikan Jasmani bagi pembangunan bangsa dalam corak...

A. Mengatasi kecemasan dan ketegangan mental

B. Penyadaran individu tentang pentingnya moral dan nilai ✅

C. Mempersatukan masyarakat yang berkelompok-kelompok

D. Sinergi dalam pencapaian produktivitas

E. Konteks pembinaan sumber daya manusia

18. Pendidikan jasmani memberi peluang kepada peserta didik akan perasaan ‘mampu’, ‘mampu melakukan’. Perasaan mampu ini makna ekspresif dari perasaan sukses atau mandiri yang kemudian menghasilkan penilaian diri yang positif. Keadaan demikian ditinjau dari aspek aktivitas jasmani terhadap konteks psikologisosial yaitu pada unsur:

A. Katharsis

B. Asketik

C. Pengalaman sosial

D. Self esteem ✅

E. Vertigo

19. Pendidikan jasmani memberi peluang kepada peserta didik tentang sensasi yang menyebabkan perasaan takut tetapi disaat bersamaan ada perasaan senang, misalkan ketika melakukan loncat indah dari tempat yang tinggi, peserta didik dihadapkan pada kondisi yang berbahaya tetapi dilakukan dalam keadaan terkendali. Keadaan demikian ditinjau dari aspek aktivitas jasmani terhadap konteks psikologisosial yaitu pada unsur:

A. Katharsis

B. Asketik

C. Pengalaman sosial

D. Self esteem

E. Vertigo ✅

20. Guru PJOK ketika mengajar peserta didik ABK menggunakan intruksi dengan kata-kata yang bermakna tunggal, yaitu satu intruksi untuk satu kegiatan. Ini merupakan strategi modifikasi dalam mengelola pendidikan jasmani adaptif yaitu teknik...

A. Modifikasi lingkungan belajar

B. Modifikasi komunikasi belajar ✅

C. Modifikasi aktivitas belajar

D. Modifikasi aturan belajar

E. Modifikasi motivasi belajar

Download Lengkap Soal + Kunci Jawaban