Model pembelajaran yang baik dan tepat adalah model pembelajaran yang
diterapkan pada pembelajaran bahan kajian atau pokok bahasan atau sub pokok
bahasan tertentu dengan menggunakan waktu dan dana yang tak begitu banyak
serta mendapatkan siswa mendapatkan hasil yang maksimal.
Pengertian, Fungsi, Manfaat dan Ciri-ciri Model Pembelajaran
Model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang melukiskan prosedur
pembelajaran dengan sistematis untuk mengelola pengalaman belajar siswa agar
tujuan belajar tertentu yang diinginkan bisa tercapai. Hal tersebut membuat
model pembelajaran berbeda dengan metode pembelajaran yang sudah menerapkan
langkah atau pendekatan pembelajaran yang justru lebih luas lagi cakupannya.
Model pembelajaran adalah kerangka kerja yang memberikan gambaran sistematis
untuk melaksanakan pembelajaran agar membantu belajar siswa dalam tujuan
tertentu yang ingin dicapai. Artinya, model pembelajaran merupakan gambaran
umum namun tetap mengerucut pada tujuan khusus.
Fungsi Model pembelajaran
Fungsi model pembelajaran adalah pedoman dalam perancangan hingga pelaksanaan
pembelajaran. Artinya, sebagai pedoman bagi perancang pengajar dan para guru
dalam melaksanakan pembelajaran.
Oleh karena itu pemilihan model sangat dipengaruhi sifat dari materi yang akan
dibelajarkan, tujuan (kompetensi) yang akan dicapai dalam pembelajaran
tersebut, serta tingkat kemampuan peserta didik.
Ciri-Ciri Model pembelajaran
- Berdasarkan teori pendididikan dan teori belajar tertentu.
- Mempunyai misi atau tujuan pendidikan tertentu.
- Memiliki perangkat bagian model.
- Dapat dijadikan pedoman untuk perbaikan kegiatan pembelajaran di kelas.
- Memiliki dampak sebagai akibat penerapan model pembelajaran baik langsung maupun tidak langsung.
Manfaat Model pembelajaran
Manfaat Model pembelajaran Bagi Guru
- Memudahkan dalam melaksanakan tugas pembelajaran sebab telah jelas langkahlangkah yang akan ditempuh sesuai dengan waktu yang tersedia, tujuan yang hendak dicapai, kemampuan daya serap siswa, serta ketersediaan media yang ada.
- Dapat dijadikan sebagai alat untuk mendorong aktifitas siswa dalam pembelajaran.
- Memudahkan untuk melakukan analisa terhadap perilaku siswa secara personal maupun kelompok dalam waktu relative singkat
- Dapat membantu guru pengganti untuk melanjutkan pembelajaran siswa secara terarah dan memenuhi maksud dan tujuan yang sudah ditetapkan (tidak sekedar mengisi kekosongan).
- Memudahkan untuk menyusun bahan pertimbangan dasar dalam merencanakan Penelitian Tindakan Kelas dalam rangka memperbaiki atau menyempurnakan kualitas pembelajaran
Manfaat Model pembelajaran Bagi Supervisor
- Dapat dijadikan bahan kajian pelaksanaan tugas guru dan merumuskan bentuk layanan bantuan supervisi.
- Dapat dijadikan sebagai bahan diskusi dalam mengidentifikasi masalah pengajaran dan mendeskripsikan alternativ pemecahan masalah yang dapat dilakukan.
Download Materi Tentang Mode Pembelajaran
DOWNLOAD MATERI
KLIK UNTUK DOWNLOAD