Capaian Pembelajaran (CP) Sejarah SMA Sekolah Penggerak
1. Fase E (Umumnya Kelas X SMA)
Pada akhir Fase E, peserta didik mampu memahami konsep-konsep dasar manusia,
ruang, waktu, diakronis (kronologi), sinkronis, guna sejarah, sejarah dan
teori sosial, metode penelitian sejarah, serta sejarah lokal.
Melalui literasi, diskusi, dan penelitian berbasis proyek kolaboratif peserta
didik mampu menjelaskan berbagai peristiwa sejarah yang terjadi di Indonesia
meliputi konsep asalusul nenek moyang dan jalur rempah di Indonesia, kerajaan
Hindu-Buddha, dan kerajaan Islam di Indonesia.
Pada akhir Fase E, peserta didik mampu menggunakan sumber primer dan sekunder
untuk melakukan penelitian sejarah sejarah lokal secara diakronis atau
sinkronis kemudian mengomunikasikannya dalam bentuk lisan, tulisan, dan/atau
media lain. Selain itu mereka juga mampu menggunakan keterampilan sejarah
untuk menjelaskan dan menganalisis peristiwa sejarah serta memaknai
nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
2. Fase F (Umumnya untuk kelas XI-XII SMA)
Pada Fase F, peserta didik di Kelas XI dan XII mampu mengembangkan
konsep-konsep dasar sejarah untuk mengkaji peristiwa sejarah dalam lintasan
lokal, nasional, dan global. Melalui literasi, diskusi, dan penelitian
berbasis proyek kolaboratif peserta didik mampu menjelaskan berbagai peristiwa
sejarah yang terjadi di Indonesia dan dunia meliputi Kolonialisme dan
Perlawanan Bangsa Indonesia, Pergerakan Kebangsaan Indonesia, Pendudukan
Jepang di Indonesia, Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, Perjuangan
Mempertahankan Kemerdekaan, Pemerintahan Demokrasi Liberal dan Demokrasi
Terpimpin, Pemerintahan Orde Baru, Pemerintahan Reformasi, serta Revolusi
Besar Dunia, Perang Dunia I dan II, Perang Dingin, dan Peristiwa Kontemporer
Dunia sampai abad-21.
Peserta didik di Kelas XI mampu menggunakan sumber primer dan sekunder untuk
melakukan penelitian sejarah nasional dan/atau sejarah lokal yang berkaitan
dengan sejarah nasional secara diakronis atau sinkronis kemudian
mengomunikasikannya dalam bentuk lisan, tulisan, dan/atau media lain. Selain
itu mereka juga mampu menggunakan keterampilan sejarah untuk menjelaskan,
menganalisis dan mengevaluasi peristiwa sejarah, serta memaknai nilai-nilai
yang terkandung di dalamnya.
Peserta didik di Kelas XII mampu menggunakan sumber sekunder dan sumber primer
untuk melakukan penelitian sejarah nasional, sejarah dunia, dan/atau sejarah
tematis, secara sinkronis atau diakronis kemudian mengomunikasikannya dalam
bentuk lisan, tulisan, dan/atau media lain. Selain itu mereka juga mampu
menggunakan keterampilan sejarah untuk menjelaskan dan menganalisis peristiwa
sejarah dari berbagai perspektif dan mengaktualisasikan minat bakatnya dalam
bidang sejarah melalui studi lanjutan atau kegiatan kesejarahan di luar
sekolah.
SD, SMP, SMA, SDLB, SMPLB, DAN SMALB
KLIK UNTUK DOWNLOAD
