Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Geografi Setiap Fase
1. Fase E (Umumnya untuk kelas X SMA)
Di Akhir kelas X atau fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi dan
memahami tentang Konsep Dasar Ilmu Geografi, Peta, Penelitian Geografi dan
Fenomena Geosfer, serta mampu membuat pertanyaan tentang karakteristik wilayah
Indonesia secara fisik/sosial dan manfaatnya bagi kehidupan manusia,
mengidentifikasi dan mendeskripsikan serta mampu mencari/mengolah informasi
tentang keberagaman wilayah secara fisik dan sosial, mampu membuat dan
memanfaatkan peta serta memaparkan fenomena alam dan sosial, mampu
mendeskripsikan dan menganalisa wilayah berdasarkan ilmu pengetahuan dasar
geografi, karakter fisik dan sosial wilayah (lokasi, keunikan, distribusi,
persamaan dan perbedaan, dan lain-lain)
2. Fase F (Umumnya untuk kelas XI dan XII SMA)
Pada akhir kelas XII, peserta didik mampu mengembangkan dan menganalisis
pertanyaan tentang karakteristik wilayah dengan aktivitas tertentu akibat
perubahan fisik dan sosial, berupa posisi strategis, sumberdaya alam atau pun
kebencanaan wilayah di Indonesia, mencari, memahami dan mengolah informasi
karakteristik wilayah serta menganalisisnya terhadap aktivitas tertentu akibat
perubahan fisik dan sosial berdasarkan pengamatan terencana dan penggunaan
peta, melalui pengamatan, kegiatan penelitian sederhana, mampu menganalisa dan
memprediksi perubahan kondisi alam dan sosial serta membuat produk dan
memaparkannya tentang wilayah berupa keunggulan posisi strategis, sumberdaya
alam atau pun kebencanaan wilayah di Indonesia dengan memanfaatkan peta
(tabel, data dan lain-lain) dan pemanfaatan teknologi SIG, mampu menganalisa
dan memprediksi ide solusi perkembangan wilayah, posisi strategis, sumberdaya
dan kebencanaan di Indonesia, mampu menganalisa data spasial dan numerik yang
diperoleh dari berbagai metode, menjelaskan pengaruh letak astronomis,
geologis, dan geografis Indonesia, pemanfaatan sumberdaya dan kebencanaan
serta mempublikasikannya.
Peserta didik mampu menganalis perkembangan desa kota dalam konteks
perkembangan wilayah dan kerjasama antar wilayah dalam bentuk projek
terencana, mampu menganalisa data spasial dan numerik yang diperoleh dari
berbagai metode, menjelaskan pengaruh pengembangan wilayah Indonesia dan
kerjasama dengan negara-negara di sekitar atau dunia
SD, SMP, SMA, SDLB, SMPLB, DAN SMALB
KLIK UNTUK DOWNLOAD
