Soal dan Jawaban Riviu Pembelajaran Pedagogi Teori Belajar

ASN PPPK - Soal dan Kunci Jawaban Pedagogi Teori Belajar pada Pembelajaran 1 yaitu tentang Teori Belajar. Soal Riviu Pembelajaran Pedagogi Teori Belajar. Soal dan Kunci Jawaban Riviu Pembelajaran Pedagogi Teori Belajar. Tips Sukses Menghadapi Ujian PPPK tahap 3 Tahun 2022. Kumpulan Kisi-kisi Soal PPPK tahap 2 Tahun 2022

Modul belajar mandiri substansi pedagogi memberikan pengamalan belajar bagi calon guru PPPK dalam memahami teori dan konsep pembelajaran yang berhubungan dengan substansi kompetensi pedagogi.

Update Terbaru Soal Pedagogi

Pembelajaran 1: Teori Belajar (Unduh)

Pembelajaran 2: Karakter Peserta Didik (Unduh)

Pembelajaran 3: Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (Unduh)

Pembelajaran 4: Desain Pembelajaran (Unduh)

Pembelajaran 5: Dasar Komunikasi (Unduh)

Pembelajaran 6: Konsep Penilaian (Unduh)

Pembelajaran 7: Pengembangan Potensi Peserta Didik (Unduh)

Komponen pembelajaran yang ada di dalam modul pedagogi ini dikembangkan dengan tujuan agar calon guru PPPK dapat me-refresh kembali pengetahuan dan dengan mudah memahami kembali materi-materi esensial terkait teori belajar, karakter peserta didik, keterampilan berpikir tingkat tinggi, desain pembelajaran, dasar komunikasi, konsep penilaian, dan pengembangan potensi peserta didik, sekaligus meningkatkan kompetensi yang berorientasi kepada keteramapilan berpikir tingkat tinggi.

Sebagai bahan belajar mandiri, diberikan aktivitas pemebelajaran mandiri yang mengedepankan konsep komunitas pembelajaran yang di berikan pada aktivitas-aktivitas pembelajaran dibawah ini.

Soal dan Kunci Jawaban Pedagogi Teori Belajar Pembelajaran 1: Teori Belajar

Pada tahap konseptualisasi, kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik adalah.....

a. Mampu membuat peraturan

b. Mampu mengalami sebuah kejadian

c. Mampu memecahkan masalah

d. Mampu memahami permasalahan

e. Mampu memahami sebuah kejadian

The correct answer is: Mampu memecahkan masalah

Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah....

a. Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya

b. Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut

c. Memberikan penjelasan pengetahuan baru

d. Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar

e. Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru

The correct answer is: Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar

Dibawah ini adalah tipe belajar menurut Habermas, kecuali ....

a. Belajar praktis

b. Belajar emansipatoris

c. Belajar teknis

d. Belajar konsep

e. Belajar aktif

The correct answer is: Belajar aktif

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar....

a. Behavioristik

b. Konstruktivistik

c. Humanistic

d. Kognitivistik

e. Sibernetik

The correct answer is: Konstruktivistik

Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal- hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori ....

a. Behavioristik

b. Konstruktivistik

c. Humanistik

d. Kognitivistik

e. Sibernetik

The correct answer is: Konstruktivistik

Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori belajar....

a. Kognitivistik

b. Humanistik

c. Rekonstruktivistik

d. Konstruktivistik

e. Behavioristik

The correct answer is: Behavioristik

Seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari teori ....

a. Kognitivistik

b. Konstruktivistik

c. Sibernetik

d. Humanistik

e. Behavioristik

The correct answer is: Humanistik

Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari......

a. Simbolik

b. Konflik

c. Ikonik

d. Intuitif

e. Enaktif

The correct answer is: Ikonik

Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah....

a.Kemampuan berkomunikasi

b.Kemampuan mengemukakan pendapat

c.Kemampuan untuk mengintegrasikan diri

d.Kemampuan berinteraksi

e.Kemampuan untuk memecahkan masalah

The correct answer is: Kemampuan untuk memecahkan masalah

Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari ....

a. Shaping

b. Conditioning

c. Stimulus respon

d. Trial and error

e. Konseptualisasi

The correct answer is: Trial and error

Paling Populer Soal ASN PPPK Tahun 2021 wajib di baca!!!!

Soal dan Jawaban Riviu Mata Pelajaran PGSD (Baca ...)

Soal dan Jawaban Riviu Mata Pelajaran PJOK SD (Baca ...)

Soal dan Jawaban Riviu Mata Pelajaran PJOK SMP/SMA/SMK (Baca ...)

Soal dan Jawaban Riviu Mata Pelajaran IPS (Baca ...)

Soal dan Jawaban Riviu Mata Pelajaran IPA (Baca ...)